閩教職成〔2020〕43號
各設區市教育局，平潭綜合實驗區社會事業局，各高職院校：
為貫徹落實黨的十九屆五中全會精神，增強職業技術教育適應性，深化產教融合、校企合作，探索中國特色學徒制，完善校企雙主體育人機制，大力培養技術技能人才，提升企業員工素質，助推產業工人隊伍建設，根據《福建省人民政府辦公廳關于深化產教融合推動職業教育高質量發展若干措施的通知》（閩政辦〔2020〕51號），現就進一步深化高職教育“二元制”人才培養模式改革（以下簡稱“二元制”）有關事項通知如下。
一、建立“二元制”聯動機制
?。ㄒ唬┩晟啤岸啤毙Ｆ筚Y源共享機制。高職院校要依托“二元制”合作企業共同建立產業學院、生產性實訓基地、技能大師工作室、工程技術研究中心、協同創新中心等，發揮校企雙方的場所、設備、人員優勢，形成共建共享的教學資源體系，擴大“二元制”合作企業優質資源輻射面，提升專業建設和辦學水平，實現人才培養與企業需求融合。
?。ǘ┨剿鳌岸啤毙ＰＦ筘炌C制。高職院校要發揮職業教育集團、職業院校聯盟作用，與中職學校、“二元制”合作企業開展校校企合作，推進招工招生相銜接，建立從中職“訂單班”“冠名班”“現代學徒制”到高職“二元制”貫通渠道，重點支持老區蘇區等地中職學生實現就業和升學同步。
?。ㄈ嫿ā岸啤毙Ｐ袇f作機制。高職院校要加強與“二元制”合作行業協會、行業主管部門，共同開發一批適用企（事）業員工的新型活頁式、工作手冊式教材并配套信息化資源，及時吸納新技術、新工藝、新規范和典型生產案例，實現“二元制”課程內容與技術發展銜接、教學過程與生產過程對接，提升人才培養針對性。
?。ㄋ模┬纬伞岸啤毙．a對接機制。高職院校要主動融入工業（產業）園區標準化建設，與“二元制”合作企業共同建立工業（產業）園區職業技能提升中心，打造集“產、學、訓、研、轉、創、用”于一體的人才培養培訓和技術創新平臺，實現校產互利共贏。
二、統籌“二元制”專業布局
?。ㄒ唬┘訌姟岸啤睂I規劃。高職院校要探索建立“二元制”專業“正面清單”制度，設置面向先進制造業、現代農業、現代服務業、戰略性新興產業以及社會民生領域“二元制”專業，提高“二元制”專業布局與區域產業發展的匹配度。
?。ǘ﹥灮岸啤睂I結構。高職院校要以“二元制”為抓手，與合作企業重點建設一批服務支柱產業、傳統優勢產業和鄉村振興的特色專業（群），增強“二元制”助推區域經濟社會發展的有效性。
三、規范“二元制”招生秩序
?。ㄒ唬岸啤币愿呗氃盒檎猩浫∝熑沃黧w，與合作企事業（行業）聯合開展，不得以任何形式轉移、下放招生錄取職責和權利。參照執行普通高?！?0個不得”工作禁令，嚴肅查處虛假宣傳、違規承諾等方式進行惡性生源競爭行為。嚴禁委托個人（包括在校教師和學生）或中介機構代理招生。嚴禁高職院校及其合作單位在“二元制”招考正式錄取之前，為招攬生源違規招收所謂“免試生”“超前生”“進修生”等。
?。ǘ岸啤钡恼猩喺潞驼猩鷱V告等必須以高職院校的名義發布，不得以高職院校二級機構（院系）的名義發布。高職院校發布招生廣告和宣傳時，必須明確“二元制”的招生對象、招生條件等關鍵信息。對社會培訓學校、教育服務公司等中介機構借用高職院校名義進行招生宣傳的，高職院校要及時妥善處置，發布聲明澄清，并主動向市場監管部門舉報。
四、提高“二元制”教學質量
?。ㄒ唬└呗氃盒Ｒ獙ⅰ岸啤苯逃虒W管理作為學?！耙话咽帧惫こ?，學校黨委切實履行主體責任、院（校）長是第一責任人，學校有關部門和院系按職責分工，承擔相應的管理責任。
?。ǘ└呗氃盒Ｒ獣献髌髽I設立“二元制”教學管理部門，建立健全“二元制”教學質量管理制度，加強教育教學過程管理，切實履行監管職責，嚴把教學質量關。
?。ㄈ└呗氃盒Ｒ⑿Ｆ髤⑴c的“二元制”教學指導委員會，針對在職企業員工的生源特點和企業工作崗位實際需求，與合作企業共同制訂人才培養方案，開發課程教材等教學資源。
?。ㄋ模└呗氃盒３浞职l揮企業辦學主體作用，與“二元制”合作企業建立互聘共用、分工合作、協同育人的高素質“雙導師”隊伍，院校導師負責公共基礎課程和專業理論課程的教學，企業導師負責專業實踐性教學和技術技能訓練。
五、加強“二元制”畢業考核
?。ㄒ唬└呗氃盒Ｒ婵己恕岸啤睂W生的職業道德、職業素養、技術技能水平，嚴把畢業出口關，不得以任何原因、任何形式降低畢業要求，嚴禁實施“清考”。
?。ǘ└呗氃盒Ｒㄆ陂_展“二元制”專業技能課程測試，促進合作企業加強專業實踐性教學，提升“二元制”學生技術技能水平，提高職業技能等級評價的通過率。
六、健全“二元制”保障機制
?。ㄒ唬└鞯亟逃姓块T要將“二元制”列入本區域職業教育改革發展的重點工作，積極爭取當地政府、行業主管部門、社會各界的有力支持，共同推進我省“二元制”穩步發展。
?。ǘ└鞯亟逃姓块T要加強“二元制”的工作指導。定期開展“二元制”工作評估，及時總結推廣“二元制”的改革成功經驗，對實施“二元制”成效明顯的高職院校在重點項目建設和經費安排等方面予以支持。
福建省教育廳
2020年12月28日
備注：轉發。